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新竹縣立寶山國中莒光分部
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學生作品二

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青少年與音樂觀後感

	      	                                        	盛維安

    這是由音樂家海菲茲親自主演的一部影片,在一九三九年發行(夠老了吧?
)。製作者是獻給所有讓貧窮孩子學音樂的音樂學校。因為這些學校,那些有音
樂才華的孩子才不至於被埋沒。

    故事的開始是一個死了父親的男孩,他和繼父處得不好,又和一些外面的小
鬼組成小團體去偷東西、勒索別的孩子。繼父早視他為眼中釘,想要把他送到感
化院去。他被關在地下室,不准吃晚餐。這個男孩叫法蘭基,他在舊物箱中找到
一把小提琴,便把它拿到當鋪當了。之後為了要躲避警察的追捕,躲到演奏廳中
,撿到了兩張海菲茲的票。法蘭基原想當黃牛把它們賣了,卻無法脫手,自己就
跑進去欣賞。他的夥伴對小提琴演奏沒啥興趣,加上旁邊那一位女士擦的香水實
在令他受不了,就先溜了出去。法蘭基卻被海菲茲的小提琴演奏深深的吸引了。
那靈活的動作、從指尖抒發出的感情…,使他想起幼時父親教他小提琴的情景,
奈何現在都成了過去。演奏會結束後,他跑到已關門的門口,隔著鐵門望著那把
被他當掉的小提琴。第二天,他立刻把小提琴贖回,拿到家裡練習。法蘭基的繼
父又認為那是他偷,很生氣的把小提琴摔在地上。法蘭基得在繼父還沒把他送到
感化院之前逃走,他用琴盒當行李箱,裝了一些重要的物品溜出了家門。他在街
上幫人擦鞋,好不容易賺了一條熱狗麵包,正在享用時,好死不死,警察又追來
了。法蘭基這回躲到一間「音樂學校」裡面,他再度被音樂聲給感動了,在偌大
的禮堂中,由青少年組成的管絃樂團正在一位指揮老師的帶領下演奏。演奏結束
後,法蘭基在一個偶然的機會中表現出他敏銳的音感,指揮老師非常喜歡他,要
他留下來一起學習。法蘭基說他沒有錢,沒辦法上學。這位指揮老師才告訴他這
是一所專門為付不起學費的窮學生辦的音樂學校。法蘭基很高興的進入「羅松音
樂學校」,並開始拉小提琴。

    學校因為不收學費,所以碰到了很大的經濟危機。樂器廠商決定要把所有的
樂器收回,羅松的學生也沒有樂器可用,整個學校也因此得解散。法蘭基發起大
家到街上演奏募款,卻很意外的碰到海菲茲就邀請他去聽羅松音樂學校的成果發
表音樂會。海菲茲卻不得不在他的經紀人催促下慌忙離開。臨走前海菲茲讓這群
孩子看他演奏的影片,大家都非常崇拜他,把海菲茲高超的琴藝當成自己的目標
。彼得(羅松的負責人之一)也決定用海菲茲來拯救這個學校。他們請很多家長
擋在門口,不讓樂器商人進入。法蘭基正在住處休息,他以前的夥伴卻來找他,
要他還錢,並把他住處的樂器拿走。好巧不巧,警察又來了,法蘭基逃到一半又
扭到腳,只好抱著大呆(一隻隨他到處流浪的狗)暫時躲到一個破木箱中。過了
不久,他以前的同夥決定向他道歉,把他帶到「老巢」療養。法蘭基一直想要去
建海菲茲,請他務必出席羅松學校的音樂會,卻受限於他的腳和外面成群的警察
。他的同夥就代替他去,不巧海菲茲正在休息,他的經紀人不讓這群小鬼去吵他
,就要把他們趕走。這群「順手牽羊」成性的小鬼,這次又把海菲茲的琴給偷了
。這造成了大轟動,報紙都以頭版報導。法蘭基發現了之後,就抱著那隻價值七
萬美元的琴到撞球場去等海菲茲。警察卻搶先了一步,把法蘭基給抓走了。法蘭
基堅持不見到海菲茲就不開口。海菲茲來認領他的琴了,法蘭基抓住機會告訴他
音樂會和學校的危機,請他今晚務必要到現場。海菲茲原來還有別的行程,卻被
法蘭基給感動了。

    另一邊,樂器商正要把付不出樂器錢的羅松音樂學校所訂購的樂器通通收回
。彼得用了一招很厲害的戰術—請家長、一些女士(都是阿媽年紀的)站在門口
外,不讓「造事者」進入。這招果然很有效,警察根本沒辦法進來,還打算用消
防車或催淚瓦斯驅逐。最後羅松的女兒安出面,讓這一些警察和樂器商進入。在
千均一髮之際,海菲茲終於來了,參與了演奏會,也拯救了羅松音樂學校。